三门峡职业技术学院召开2018-2019学年新学期教学科研工作会议

时间:2018年09月16日信息来源:三门峡职业技术学院 点击: 收藏此文 【字体:

  9月13日,三门峡职业技术学院在1106会议室召开2018-2019学年新学期教学科研工作会议。各院部党政负责人、教学副院长(副主任)、教学秘书、教研室主任、校企合作专业负责人、教务处、科研处全体人员、各部门主要负责人参加了会议。校党委委员、常务副校长李久昌出席会议。会议由教务处处长万平主持。
   首先,科研处负责人陈玮宣读了《三门峡职业技术学院关于批准成立“免疫研究所”等5个研究所的通知》。常务副校长李久昌为5个研究所负责人颁发挂牌并给予鼓励与希望。
   接着,常务副校长李久昌做了题为《凝心聚力,创新求实,对标优质,主动作为 确保优质校建设任务圆满完成》重要讲话。
   李久昌对今年3月12日我校召开的教学科研工作会议进行了回顾,对提出的“七争一好”总体工作思路上半年有序推进情况,对取得的成绩给以肯定。对学校优质校建设提出:“提高认识、主动加压;明确责任、强化落实;广泛动员、人人参与;确保优质校建设工作任务圆满完成”的工作要求。
   一、紧扣优质校建设这一主线
   一要举全校之力全面推进优质校建设。二要强化组织领导,层层落实责任,激发全校活力。回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。力争2018年在多个项目上取得标志性成果。三要紧扣目标任务,提升建设质量,争取更多标志性成果。四要以优质校的建设,全面推动学校综合改革。
   二、写好“奋进之笔”,建设优质校,要推动重点领域、关键环节改革不断取得突破
第一,产教融合、校企合作是优质校建设的根本法则,不二法门。要建立产教融合、校企合作平台。每一个专业、专业群都要建立一个合作高端、体制灵活的产教融合、校企合作平台。
   第二,专业建设是教学内涵建设的压舱石。学校6个专业群和8个优质骨干专业必须加快建设,大胆改革、加快发展,形成领跑示范效应。
   第三,课堂教学是培养人才的主渠道。强调课堂教学,并不否定课外活动。这里强调两个问题:1.把握好课堂教学标准,要同时兼具国家课程标准和职业标准。2.课程信息化问题。信息化是提高教学质量的利器,是实现变轨超车的根本途径。要大力推动现代信息技术的应用,打造智慧课堂、智慧实验室、智慧校园,探索实施网络化、数字化、智能化、个性化的教育,重塑教育教学形态。现在着重进行智慧校园APP、信息化课程建设。
   第四,教师教学能力的提高是培养合格人才的基础。要全面提升教师教育教学能力,加大对教学业绩突出教师的奖励力度,改革教师评价体系,引导教师潜心教书育人,享受得天下英才而育之的职业幸福。
   第五,加强科研工作,加快培育科研、教学成果。今天建立的科研所就是一个平台。这还不够,我校科研制度编制要尽快完成通过发布。
   三、狠抓落实,“撸起袖子加油干”
   学校的一个中心就是:优质校建设。优质校建设的五个关键词就是:校企合作 专业群。课堂教学信息化教学能力,就是优质校建设要推动的重点领域、重点环节改革。具体任务已经分解到各院部、各处室,现在的关键是要动起来,干起来。

三门峡职业技术学院召开2018-2019学年新学期教学科研工作会议
 
(作者:王肖飞 编辑:王肖飞)
文章热词:
延伸阅读:

网友评论

推荐新闻

热门新闻